1.1.    Introducere în instrumentele și tehnologiile digitale de bazǎ pentru educație

Tehnologia are actualmente un impact semnificativ asupra educației. Sub influența schimbărilor produse în societate de dezvoltarea tehnologiei şi transmise educației prin necesitatea dezvoltării competenţelor digitale, practica educațională demonstrează faptul că elevii de azi au așteptări diferite de la școală. O soluţie la așteptările justificate ale elevilor poate fi integrarea optimă a tehnologiei în activităţile educaționale. Aceasta nu trebuie considerată ca fiind doar un element de conţinut educațional, ci şi un mijloc pentru predarea diferitelor discipline. (Istrate, 2000).
Conform lui O'Neil Jr. și. Perez (2002), o serie de argumente susțin integrarea tehnologiei în educație:

  • Tehnologia permite accesul rapid la o gamă largă de resurse educaționale, depășind limitele geografice sau materiale.
  • Programele adaptive de învățare și platformele e-learning, permit personalizarea experienței educaționale în funcție de nevoile fiecărui elev.
  • Utilizarea tehnologiei în educație poate spori motivația elevilor prin crearea unor medii interactive.

-  

Tehnologia permite accesul rapid la o gamă largă de resurse educaționale, depășind limitele geografice sau materiale. Programele adaptive de învățare și platformele e-learning, permit personalizarea experienței educaționale în funcție de nevoile fiecărui elev. Utilizarea tehnologiei în educație poate spori motivația elevilor prin crearea unor medii interactive. Tehnologia este esențială pentru dezvoltarea competențelor necesare în secolul XXI, cum ar fi gândirea critică, soluționarea problemelor, colaborarea etc. 

Interacțiunea dintre tehnologie și educație este redată prin concepte populare astăzi pentru finalitatea aplicativă evidentă, și anume: