Activitate - clasa Pregătitoare- M.E.M.

Autor Toma Adina Loredana

Disciplină Matematică și explorarea mediului

Clasa Pregătitoare

Competente specifice1.1 Observarea și descrierea fenomenelor din natură

Descrierea activității

1. Introducerea activității

Activitatea începe printr-o scurtă discuție despre vreme și apă. Învățătorul întreabă copiii:

– „Ați văzut vreodată ploaia?”

– „Ce se întâmplă după ce încetează ploaia?”

Se anunță vizionarea materialului video cu Paxi.

2. Vizionarea videoclipului

Copiii urmăresc materialul „Paxi și circuitul apei în natură”, identificând principalele etape ale circuitului apei: evaporarea, formarea norilor, precipitațiile și întoarcerea apei pe sol.

3. Discuția de după vizionare

Învățătorul pune întrebări:

– „Ce a învățat Paxi despre apă?”

– „Cum se ridică apa în aer?”

– „Ce se întâmplă când norii devin grei?”

Copiii răspund liber, iar învățătorul clarifică informațiile.

4. Activitate practică – Reconstituirea circuitului apei

Copiii primesc imagini cu etapele circuitului apei și le ordonează corect. Lipesc imaginile pe o fișă și colorează traseul călătoriei apei.

5. Fixarea și consolidarea cunoștințelor

Copiii repetă împreună: „Apa se încălzește – se ridică – se adună – cade – se întoarce.”

6. Concluzii

Copiii înțeleg că apa circulă permanent și că trebuie folosită cu grijă.