Curs Gurgui Mihaela
Section outline
-
-
Resursa digitală este realizată sub forma unei cărți interactive pe platforma StoryJumper și abordează tema Revoluției Franceze, subliniind transformarea de la statutul de supus la cel de cetățean. Materialul este conceput pentru a sprijini învățarea la clasa a VI-a, oferind elevilor o prezentare atractivă și ușor de înțeles a cauzelor, desfășurării și consecințelor Revoluției franceze.
Prin elementele vizuale, textul accesibil și modul interactiv de parcurgere, resursa îi ajută pe elevi: să descopere evenimentele și personajele cheie ale Revoluției,să înțeleagă valorile fundamentale promovate (libertate, egalitate, fraternitate),să se raporteze la noțiunea modernă de cetățenie și la schimbările politice și sociale produse.
Este o resursă utilă pentru profesori și elevi, deoarece combină informația istorică cu o formă de prezentare modernă și captivantă, facilitând învățarea interactivă și dezvoltarea interesului pentru istorie.
-
Viața pe front și viața de acasă în timpul celui de-al Doilea Război Mondial – Cazul Franței ocupate Cross-curricular: Istorie & Engleză
cu resurse și practici educaționale deschise
Lecția îi poartă pe elevi într-o călătorie emoționantă în trecut, în mijlocul celui de-al Doilea Război Mondial, unde descoperă nu doar luptele de pe front, ci și dramele tăcute ale vieții de zi cu zi din Franța ocupată de naziști. Cu sprijinul unor secvențe relevante din filmul All the Light We Cannot See, copiii pătrund în lumea fragilă și curajoasă a personajelor, învățând despre curajul, teama, speranța și rezistența tăcută a civililor în fața ororilor războiului.
Prin activități interactive, dezbateri, exerciții de analiză de text și expresie în limba engleză, elevii sunt invitați să compare viața soldaților cu cea a civililor, să interpreteze acțiuni și decizii istorice din multiple perspective și să reflecteze asupra impactului războiului asupra copiilor, familiilor și comunităților.
Împreună, elevii explorează teme precum pierderea libertății, rolul comunicării în vremuri de tăcere impusă, dar și forța luminii interioare – simbolizată de vocea inocentă și determinată a unei fetițe nevăzătoare. Lecția devine astfel o punte între trecut și prezent, între fapte istorice și trăiri umane, între cuvânt și imagine, între istorie și literatură.