Curs Badea Clara Adriana
Contur secțiune
-
-
Resursa educațională „Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată” reprezintă o lecție pentru elevii clasei a III-a în care s-au folosit mai multe aplicații și platforme digitale (Quiz, platforma Intuitext, YouTube, WordArt, Story Jumper – Book Creator, WordWall, Canva, Mentimeter), pentru a-i motiva pe elevi să scrie cu plăcere un text din imaginație și să își valorifice la maximum potențialul creativ.
-
Resursa educațională „Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată” reprezintă o lecție mixtă pentru elevii clasei a III-a în care s-au folosit mai multe aplicații și platforme digitale (Quiz, platforma Intuitext, YouTube, WordArt, Story Jumper – Book Creator, WordWall, Canva, Mentimeter), pentru a-i ghida și a-i motiva pe elevi să scrie cu plăcere un text din imaginație, valorificându-le la maximum potențialul creativ.
Resursa poate fi folosită de către cadrele didactice pentru a le preda elevilor conținuturi ce țin de comunicarea scrisă, pentru a-i ajuta să învețe cum să scrie un text din imaginație, putând fi adaptată cu ușurință și pentru crearea unor texte în care se prezintă întâmplări trăite, auzite sau observate, descrieri ale obiectelor/ ființelor, atât pentru clasa a III-a, cât și pentru clasa a IV-a. Este o modalitate excelentă de evaluare a textelor create de către copii, acestea regăsindu-se într-o aplicație colaborativă, Canva/ Story Jumper, unde textele pot fi vizionate și de către colegi. Resursa poate fi adaptată și pentru activitățile extrașcolare, permițând realizarea produselor finale și evaluarea acestora.
-
Resursa educațională „Scrierea textului în care se prezintă o întâmplare imaginată” reprezintă o lecție mixtă pentru elevii clasei a III-a în care s-au folosit mai multe aplicații și platforme digitale (Quiz, platforma Intuitext, YouTube, WordArt, Story Jumper – Book Creator, WordWall, Canva, Mentimeter), pentru a-i ghida și a-i motiva pe elevi să scrie cu plăcere un text din imaginație, valorificându-le la maximum potențialul creativ.
Resursa poate fi folosită de către cadrele didactice pentru a le preda elevilor conținuturi ce țin de comunicarea scrisă, pentru a-i ajuta să învețe cum să scrie un text din imaginație, putând fi adaptată cu ușurință și pentru crearea unor texte în care se prezintă întâmplări trăite, auzite sau observate, descrieri ale obiectelor/ ființelor, atât pentru clasa a III-a, cât și pentru clasa a IV-a. Este o modalitate excelentă de evaluare a textelor create de către copii, acestea regăsindu-se într-o aplicație colaborativă, Canva/ Story Jumper, unde textele pot fi vizionate și de către colegi. Resursa poate fi adaptată și pentru activitățile extrașcolare, permițând realizarea produselor finale și evaluarea acestora.
-
Resursa educațională „Munții Carpați” reprezintă o lecție de comunicare – însușire de cunoștințe pentru elevii clasei a IV-a în care s-a folosit platforma cursului EDIS-PED, aplicațiile incluse în această platformă: Accordion, Dialog Cards, Drag and Drop, Drag the Words, Image Hotspot, Single Choice Set), platforma Intuitext, aplicația LearningApps, WordArt, YouTube pentru a-i ghida și a-i motiva pe elevi să exploreze Munții Carpați.
Resursa poate fi folosită de către cadrele didactice pentru a le preda elevilor lecția „Munții Carpați”, dar poate fi adaptată și pentru alte lecții de explorare a formelor de relief. Elevii se implică profund în astfel de lecții, ca urmare a sarcinilor de învățare extrem de motivante, ceea ce conduce la formarea unor abilități de muncă independentă, de analiză și sinteză, de evaluare, de luare a deciziilor pe baza constatărilor făcute. Voaloarea resursei constă în faptul că, pe lângă contribuția majoră pe care o are în formarea competențelor specifice ale disciplinei, contribuie și la formarea unor competențe transversale, atât digitale, cât și de rezolvare a problemelor de viață.